Collège Gambetta

Le Parlement des enfants, une expérience enrichissante

sandre — 2026-06-18T06:56:35Z

L'année s'achève et, avec elle, arrive la fin de l'expérience des 6ᵉˢ 4 avec le Parlement des enfants.

Les élèves sont ravis d'avoir participé à ce concours et d'avoir travaillé à la rédaction d'une proposition de loi visant à la protection des mineurs contre les dangers des réseaux sociaux. Ils ont travaillé avec beaucoup de sérieux et ont présenté un texte, qui, s'il n'a pas été retenu parmi les finalistes, témoigne de leur implication et de leur volonté de réfléchir sur un sujet délicat et essentiel.

Ils ont aussi lu avec beaucoup d'empressement les propositions de loi finalistes, ont remarqué que les idées, qu'ils avaient eues, étaient présentes dans celles-ci et ont regardé, avec un œil critique, les vidéos de présentation des différentes lois arrivées en finale. Ils ont voté pour celle qu'ils trouvaient la meilleure. Ne le cachons pas, il y a eu quelques débats… Ils sont exigeants ! Ils ont vraiment joué le jeu et ont compris, à travers les différentes activités proposées dans le cadre de ce concours, qu'être citoyen, c'est s'engager. Exprimer ses idées, les rendre claires, les défendre, voici ce qu'ils ont appris à faire.

Le Parlement des enfants a aussi été l'occasion pour la classe de profiter d'une sortie à Paris et d'une visite de l'Assemblée nationale. Nous remercions, à nouveau, M.Gosselin pour son invitation et l'attention qu'il nous a porté durant ce temps fort du projet. Les élèves ont apprécié ce moment qui a été à la fois sérieux et détendu.

Le Parlement des enfants a été le fil rouge d'une année riche en expériences pour les élèves et s'est même invité dans le cadre du cours de Français, car il est devenu le support d'un récit d'aventure. Les élèves ont transformé leur sortie à Paris en une odyssée périlleuse dont ils sont évidemment sortis vainqueurs.

Le Parlement des enfants restera un souvenir fort de l'année des 6ᵉˢ 4. Beaucoup en garderont une trace dans leur carnet culturel. Peut-être se serviront-ils de cette expérience et la partageront-ils en 3ᵉ à l'oral du DNB. Qui sait ?

Mme CONFETTI

L'ECLA, une option possible à partir de la 5ᵉ

sandre — 2026-06-11T13:26:47Z

L'enseignement conjoint des langues anciennes (ECLA) est une option que n'importe quel élève peut choisir de suivre dès la 5ᵉ. Elle permet d'en apprendre davantage sur la civilisation gréco-romaine, les langues latine et grecque, mais aussi de mieux comprendre et maîtriser la langue française.

Les élèves des 6ᵉˢ ont pu bénéficier d'une brève présentation de cette option afin de faire un choix éclairé. Pour comprendre comment fonctionne le cours et ce qui les attend, s'ils choisissent cette option, les 6ᵉˢ 2, 3 et 4 ont participé à un escape game présenté par le professeur d'ECLA.

Les 6ᵉˢ 1, pour leur part, ont pu profiter d'activités préparées par leurs camarades de 5ᵉˢ ECLA. Jeux, escape game, découvertes de thématiques liées à l'Antiquité, mais vues de façon contemporaine, travail sur l'alphabet grec : les élèves d'ECLA ont œuvré pour leur montrer tout ce que ce cours peut leur apporter et leur prouver que cette option est passionnante.

Nous espérons que certains feront le choix de nous rejoindre l'année prochaine.

Mme CONFETTI

Rencontre avec des soldats

sandre — 2026-06-08T09:28:19Z

Dans le cadre des commémorations du Débarquement du 6 juin 1944 (D-Day), les élèves de 4e Euro ont eu l'opportunité de rencontrer des soldats américains ainsi que des soldats de la Brigade franco-allemande (BFA). Cette rencontre avait pour objectif de favoriser les échanges en anglais autour du quotidien des militaires, de leur parcours et de leurs missions actuelles. Les élèves ont pu poser leurs questions, découvrir les réalités du métier de soldat et mieux comprendre l'importance de la coopération internationale. Ce moment d'échange enrichissant a permis de pratiquer l'anglais dans une situation authentique tout en approfondissant leur réflexion sur l'engagement et la mémoire des événements historiques commémorés.

Les élèves de 4e en séjour pédagogique à Saint-Nazaire et Nantes

sandre — 2026-06-02T14:22:07Z

Au mois de mai, les élèves de 4e ont participé à un séjour pédagogique de trois jours et deux nuits à Saint-Nazaire et Nantes. Hébergés à La Baule, ils
ont pu découvrir différents aspects scientifiques et historiques étudiés en classe.
Dans le cadre du programme de sciences, les élèves ont visité le musée EOL, le sous-marin Espadon, Escal'Atlantic, les Chantiers de l'Atlantique
ainsi que l'usine Airbus de Saint-Nazaire. Ces visites leur ont permis de mieux comprendre les enjeux liés à l'énergie, aux transports et aux innovations
industrielles.
Le séjour a également comporté un important volet historique avec la découverte du passé négrier de Nantes à travers un parcours consacré à
l'esclavagisme, ainsi que la visite du château des ducs de Bretagne.
Ce voyage a offert aux élèves l'occasion d'enrichir leurs connaissances, de développer leur curiosité et de partager des moments conviviaux en
dehors du cadre habituel du collège.
Les enseignants accompagnateurs félicitent les élèves pour leur intérêt, leur participation active et leur excellent comportement tout au long du séjour.

Les élèves de 3ᵉ de l'option MEP à la TECH4 de Granville

sandre — 2026-05-04T12:49:25Z

Les élèves de troisième de l'option MEP ont participé à la journée de la TECH4 le jeudi 9 avril à Granville. Cette sortie a débuté la veille, mercredi 8 avril, lorsque le groupe a quitté le collège vers 17h pour rejoindre le lycée La Morandière, où ils ont dîné et passé la nuit à l'internat.
Dès le lendemain matin, à 8h, les élèves ont rejoint la salle omnisports de Granville pour participer à cet événement technologique. Au programme : un concours de programmation de robots MBOT, avec des défis tels que le suivi de ligne et le parcours de labyrinthe, ainsi que la participation à divers ateliers d'innovations techniques, permettant de découvrir de nouvelles technologies et méthodes créatives.
Cette journée a offert aux élèves une expérience concrète et stimulante, favorisant l'esprit d'équipe, la réflexion technique et la curiosité scientifique. Elle constitue également une belle occasion d'inspiration pour leurs futurs projets et parcours dans le domaine technologique.
Nous félicitons notre équipe Gamb2 (Paul Poulailler, Enzo Leroux et Corentin Desfontaine) qui a remporté le 3ème prix de programmation MBOT1 !.

Une journée scientifique à Cherbourg pour les élèves de troisième

sandre — 2026-05-04T12:24:19Z

Jeudi 30 avril, 15 élèves de troisième ont participé à une journée exceptionnelle à Cherbourg dans le cadre des Cordées de la réussite. L'objectif de cette initiative est de promouvoir les sciences, en particulier auprès des filles, et de développer l'ambition des élèves.
La matinée a été consacrée à la découverte de l'IUT, avec la visite de deux départements : GEII (Génie Électrique et Informatique Industrielle) et GIM (Génie Industriel et Maintenance). Les élèves ont pu découvrir les différentes formations et les équipements utilisés dans ces filières techniques.
Après un repas au restaurant universitaire, le groupe a poursuivi son parcours par la visite de la bibliothèque universitaire et de la Maison de l'étudiant, afin de mieux comprendre la vie étudiante à Cherbourg. La journée s'est ensuite terminée par une visite de l'ESIX, école d'ingénieurs, offrant un aperçu concret des études supérieures dans le domaine scientifique et technique.
Nous remercions chaleureusement toutes les personnes qui ont accueilli nos élèves et contribué à rendre cette journée enrichissante et inspirante.

10 avril 2026 : Remise du prix des Ados à Deauville

sandre — 2026-04-27T07:57:07Z

Cette année encore, les élèves de troisième du Collège Léon Gambetta ont participé au Prix des Ados organisé par la ville de Deauville. Ils ont lu la sélection et ont voté pour leur ouvrage préféré. Le 10 avril, ils ont pu également assister à la remise du prix au Centre International de Deauville. Ils ont profité d'un échange fructueux avec les auteurs et d'intermèdes artistiques organisés cette année en coordination avec le conservatoire à rayonnement national d'Angers. Au programme, de la chorale, de la danse et du théâtre. Chaque production était en relation avec un des ouvrages en lice pour le Prix et en proposait une lecture singulière. Les élèves ont profité d'un beau moment qui s'est clos par la victoire d'une œuvre qu'ils avaient généralement beaucoup aimée : Les Notes rouges de Nadia Nakhlé.

L'après-midi, ils ont découvert la ville de Deauville à travers un parcours ou ont participé à des ateliers. L'atelier Adaptations hasardeuses a eu beaucoup de succès auprès de ceux qui y ont participé. Il faut dire que transformer Roméo et Juliette en polar ou faire de Hunger Games un récit horrifique était plutôt amusant !

Mme Confetti

8 avril 2026 : nous, 6ᵉ 4, visitons l'Assemblée nationale !

sandre — 2026-04-27T07:52:07Z

Grâce à notre participation au Parlement des enfants et à M.Gosselin, député de notre circonscription, qui nous a invités, nous avons visité l'Assemblée nationale.

Le 8 avril, nous avons pris le train, tôt, pour nous rendre à Paris. Nous avons une visite de l'Assemblée prévue à 12 heures. Arrivés vers 10 heures, nous nous installons non loin du Palais Bourbon, le long des quais de Seine et profitons d'un moment agréable, sous le soleil. Nous pique-niquons tout simplement en observant les péniches et les Bateaux Mouches comme de vrais Parisiens !

Nous nous rendons ensuite à l'accueil de l'Assemblée et pénétrons enfin dans ce lieu magnifique, symbole fort de la République. Comme nous sommes mercredi et qu'il y a un tournage au sein de l'hémicycle ainsi qu'une séance de questions au Gouvernement, il y règne une certaine effervescence. Nous nous trouvons plongés dans une ambiance de travail très particulière. Nous profitons des explications d'une guide et de M. Gosselin, qui nous a rejoint pour la visite, et découvrons les trésors que cache ce bâtiment. Les plafonds ornés par Delacroix, une bibliothèque digne de celle de Harry Potter, des sculptures classiques et contemporaines, un mobilier étonnant : nous en prenons plein la vue.

M.Gosselin nous propose ensuite d'assister à l'arrivée de la présidente de l'Assemblée nationale, Mme Yaël Braun-Pivet, et à la cérémonie de la Garde républicaine. Nous acceptons volontiers, conscients que c'est un grand privilège et quelque chose d'étonnant. Nous n'oublierons pas ce moment : il était génial !

Nous tenons à remercier M.Gosselin de nous avoir invités et accompagnés. Nous remercions également la guide qui nous a permis de découvrir les trésors et certains secrets de ce lieu.

Une fois sortis de l'Assemblée, nous nous mettons en route vers la gare St-Lazare en cheminant à pied. Notre objectif est de croiser un maximum de monuments importants. Nous avons ainsi pu admirer la tour Eiffel, l'Obélisque le la Concorde, le Jardin des Tuileries (et son ombre, bienvenue), la pyramide du Louvre…

Plus qu'une sortie scolaire, nous avons vécu une aventure !

Les élèves de 6ᵉ 4

Championnat de France de Judo

sandre — 2026-04-03T13:45:15Z

Mercredi 01 et jeudi 02 avril, 4 judokas et 1 jeune arbitre de la section sport études ont représenté le collège au championnat de France à Bagé Dommartin (académie de Lyon).
Léonie, Amandine, Ellie et Noa finissent 7e/24 en équipe. Bravo à eux pour ce beau résultat pour cette 1ère année et aussi pour leurs très belles performances en individuel :
Léonie termine 1ère de sa catégorie, Noa 2e, Ellie et Amandine 3e de leur catégorie respective.
Mais une compétition UNSS ne peut avoir lieu sans nos jeunes officiels qui ont également assuré leur rôle avec sérieux.
Noa a ainsi obtenu sa certification de jeune coach niveau national et Gabryel a confirmé sa certification de jeune arbitre niveau académique.
Encore bravo à eux pour leur engagement à l'UNSS sans oublier Hugo Bessin et Clément Morales leurs encadrants du comité manche judo.

L'AS c'est aussi ça ! Bravo Antoine !

sandre — 2026-03-30T08:52:00Z

Mercredi dernier, un seul de nos élèves participait aux finales académiques de Volley-ball à Flers, et ce n'est pas sur le terrain qu'il officiait mais en tant que jeune arbitre ! Son équipe n'avait malheureusement pas réussie à se qualifier lors des phases départementales, à l'inverse des élèves du collège de Ste-Mère-Eglise, mais sa validation lui permettait d'officier au niveau supérieur. C'est donc en rendant service à une autre AS (fournir un jeune arbitre certifié est obligatoire) que Antoine a arbitré au niveau régional. Un grand bravo à lui car il a obtenu de nouveau une certification supplémentaire en étant validé au niveau académique ; ses compétences sont reconnues et validées, si besoin il pourrait arbitrer à l'avenir lors d'un championnat de France !!